Im Gemeinsamen Lernen werden Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf zusammen an einer allgemeinen Schule unterrichtet. Besteht dieser Bedarf aufgrund einer Blindheit, einer Sehbehinderung oder einer erheblichen Störung der zentralen Verarbeitung der Seheindrücke, wird das Kind selbst, die allgemeine Schule und die Eltern durch die Martin-Bartels-Schule unterstützt und beraten. Dazu wird zum einen eine Lehrkraft der Martin-Bartels-Schule an die jeweilige allgemeine Schule abgeordnet, zum anderen bietet die Martin-Bartels-Schule Unterstützungsangebote für Eltern, Lehrkräfte und andere Bezugspersonen der allgemeinen Schule.

Das Ziel der sonderpädagogischen Arbeit besteht darin, den Schülerinnen und Schülern mit einer Sehschädigung im Rahmen ihrer individuellen Fähig- und Fertigkeiten ein weitestgehend selbstständiges und erfolgreiches Lernen und Arbeiten gemeinsam mit anderen zu ermöglichen.

Die sonderpädagogische Unterstützung/ Beratung durch die Martin-Bartels-Schule umfasst u.a.:

• Förderung und Beratung der Schülerin oder des Schülers im Unterricht (z. B. Hilfsmitteltraining, Entwicklung von Arbeitstechniken und Ordnungsstrategien)
• Beratung und Unterstützung der Lehrkräfte der allgemeinen Schule und gegebenenfalls der Schulbegleitungen (z. B. sehgeschädigtenspezifische Anpassung von Unterrichtmaterialien, Empfehlungen zu Nachteilsausgleichen)
• Beratung und Unterstützung der Erziehungsberechtigten (z. B. bei Informationen zu Hilfsmitteln und deren Beschaffung, zur Diagnostik und Förderung)
• Zusammenarbeit mit Optikern und Orthoptistinnen, Ärzten, Rehabilitationstrainern, Therapeuten, Mitarbeitern von Hilfsmittelfirmen, Behörden und anderen Institutionen
• Gestaltung der Übergänge in der Schullaufbahn der Kinder und Jugendlichen mit Sehschädigung z.B. bzgl. der medialen Ausstattung der Schule, Hilfsmittelversorgung, Berufsorientierung
• In Kursen bieten Lehrkräfte der Martin-Bartels-Schule für die Schülerinnen und Schüler des Gemeinsamen Lernens, den Erziehungsberechtigten oder auch den Lehrkräften und Schulbegleitern der allgemeinen Schule über das Schuljahr verteilt außerschulische Angebote zu sehgeschädigtenspezifischen Themen an. Dabei ist es ein besonderes Anliegen, Möglichkeiten zum Austausch zwischen den Schülerinnen und Schülern im Gemeinsamen Lernen zu schaffen. (s. Gruppenangebote)
• Zwischen den allgemeinen Schulen mit gemeinsamem Lernen im Förderschwerpunkt Sehen und der Martin-Bartels-Schule finden jährlich Dialogkonferenzen für die Schulleitungen (nach den Osterferien) und im Anschluss daran (vor den Herbstferien) für die Lehrkräfte und Schulbegleitungen statt. Neben der Information zur Organisation und Umsetzung des gemeinsamen Lernens zielen diese Veranstaltungen in erster Linie auf den Erfahrungsaustausch.